汽车运用与维修专业人才培养方案 目 录 一、专业名称(专业代码) 二、入学要求 三、修业年限 四、职业面向和接续专业 五、培养目标与培养规格 六、培养模式 七、课程设置 八、教学进度总体安排 九、实施保障 十、毕业要求 十一、其他 汽车运用与维修专业人才培养方案一、专业名称(专业代码)专业名称：汽车运用与维修专业代码：700206二、入学要求初中毕业生或具有同等及以上学力者三、修业年限三年 四、职业面向和接续专业(一)职业面向序号对应职业（岗位）专业（技能）方向职业资格证书举例1汽车维修工汽车整车维修汽车修理工（中级）汽车运用与维修职业技能等级模块证书（汽车动力与驱动综合分析技术模块、汽车电子电气与空调舒适系统技术模块等）2汽车机械维修工汽车机械维修3汽车电气维修工汽车电气设备维修4汽车车身整形修复工汽车钣金、喷漆5汽车检测工汽车检测6汽车生产线操作工汽车机加生产线操作7车辆技术评估二手车评估(二)接续专业1.高职专科：汽车检测与维修 等专业2.本 科： 汽车服务工程 等专业五、培养目标与培养规格（一）培养目标：本专业坚持课程思政的理念，落实立德树人的根本任务，面向汽车运用与维修类行业企业，培养从事客货汽车使用、维护、修理、检测、维修接待等工...
发布时间:
2022
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08
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天坤城口职教中心致学生家长的一封信职教中心学生暑假生活安排：家长朋友，孩子于七月四日下午开始放暑假，为了让您的孩子度过一个既安全、快乐又富有意义的假期，学校就孩子的暑假生活做了如下提示和指导:1. 学生安全工作①.防溺水安全 ②.交通安全③.食品卫生安全 ④.用电、用火、用气等消防安全⑤防性侵安全 ⑥.特殊天气及防灾减灾安全2. 学生暑假作业①.练字，汉字书法，英语书写。②.群文阅读，读经典：《四大名著》、《三字经》、《千字文》、《论语》、《道德经》等，开学给班主任交一篇读书笔记检查过关。③.文化基础课假期作业由任课教师布置。3. 学生假期生活①.坚持良好的生活习惯，早睡早起，有规律度假。要有假期生活学习计划，明确每一天、每一周、每一月做什么事，干什么活。②.杜绝全天候玩手机，要做必要的家务劳动，必须帮助家人干农活、干体力活、洗衣做饭、打扫清洁卫生、积极参加脱贫攻坚工作。③.每天坚持收看新闻联播、诗词大会、经典咏流传、挑战不可能、越战越勇、最强大脑等正能量电视栏目，强化孩子人生价值观和社会主义核心价值观的培养。4.&#...
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2019
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07
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03
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川渝职校首交流，共促学校大发展阳春三月，杏花绽放，香樟吐芽，城口职教中心一片生机勃勃。3月18日，在天坤教育集团副总监刘宝成的带领下，学校首次迎来了四川宜宾市叙州区天坤高场职业技术学校虞伯平校长一行的考察交流，学校校级干部、处室主任共同参加本次活动。半天的交流，紧张有序。通过座谈、实地查看、处室对接等方式，深入交换意见，两校收获满满。这是一次思想的碰撞。学校依托集团资源优势，管理上按照既定目标稳步实施。两校领导分别发言于延河校长代表学校就办学成果、管理经验、考核办法、制度建设等方面毫无保留地汇报给兄弟学校。成果丰硕：荣获集团“德育建设创新奖”，过程督导检查获得“卓越”等级，高分通过了“国家级节能减排示范单位”评估验收。学校实行“三化”管理模式，即校园、教室、寝室美化。准军事化管理成效明显，按照“三规范、四规定、五学会、六比看”方式打造德育工程，坚持“强制、认同、内化”三环节。总之，管理中贯穿一种理念:为师生教学服好务，办好事。让学生进得来，留得住，走得好；让老师工作有劲头，日子有奔头，走路能“抬头”。虞校长在回应中很是谦逊，摆出了工作中的难点、痛点。指出学生招生难度大，培训工作难以有效展开、教官管理缺乏有效制度等。交流中，也找到共同的症结：高中的教学质量考核还没有科学建立，因此现在亟待解决的问题是：事情有人做，但不能保证把事情做好。这是一次友谊的交流。为了确保本次交流简约高效，双方...
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2019
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03
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天坤城口职教中心两名学生参加市级竞赛荣获佳绩在二十届全国中小学电脑制作活动市级竞赛中，我校教师蒋小平老师指导学生袁井林制作的电脑艺术设计《诗情画意-书籍装帧设计》，荣获市级一等奖。指导学生李浩制作的电脑动画“祸从天降”，荣获市级二等级。据悉，第二十届“中国移动‘和教育’杯”全国中小学电脑制作活动市级竞赛已圆满结束。经区县推荐，市里组织专家评审，并经公示后，评选出“数字创作评比”获奖作品1448件，“创客竞赛”获奖作品58件，“机器人竞赛”获奖队伍266支
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2019
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06
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天坤城口职教中心两名学生参加市级竞赛荣获佳绩在二十届全国中小学电脑制作活动市级竞赛中，我校教师蒋小平老师指导学生袁井林制作的电脑艺术设计《诗情画意-书籍装帧设计》，荣获市级一等奖。指导学生李浩制作的电脑动画“祸从天降”，荣获市级二等级。据悉，第二十届“中国移动‘和教育’杯”全国中小学电脑制作活动市级竞赛已圆满结束。经区县推荐，市里组织专家评审，并经公示后，评选出“数字创作评比”获奖作品1448件，“创客竞赛”获奖作品58件，“机器人竞赛”获奖队伍266支
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